來(lái)源:北京青年報 2007年1月30日 廣西天華編輯
免上課也能過(guò)關(guān) 交錢(qián)就能過(guò)年檢———
●焦點(diǎn)放送
不久前,讀者小付給本報打來(lái)電話(huà)說(shuō):為了年檢需要參加24課時(shí)的繼續教育,加之2007年會(huì )計準則有不少的變化調整,于是她挑了一家離家很近的學(xué)校去報名。但當她到報名處,咨詢(xún)老師說(shuō):“只需交90元就全解決了,不用上課的。”而后,她又挑了一家比較知名的會(huì )計培訓學(xué)校,花了150元的報名費報了班,雖然老師也說(shuō)他們開(kāi)課的人數有幾百人,但是每次上課只有稀稀拉拉十幾個(gè)學(xué)生參加。更令她失望的是繼續教育的課程內容也并不是她所期望的新準則,她稀里糊涂地上完所謂繼續教育課時(shí)后,就通過(guò)了年檢。
連碰幾次“奇怪”遭遇的小付,最終撥通了本報熱線(xiàn),想讓記者幫助她解決這些“謎團”。
原本是為了不斷給會(huì )計從業(yè)人員充電補養的繼續教育制度,為何被敷衍了事呢?為此,記者調查了相關(guān)培訓機構和學(xué)員,得到的答案著(zhù)實(shí)引人思考。
●焦點(diǎn)調查
●“免上課”就是好招牌會(huì )計繼續教育的確名難副實(shí)
記者首先聯(lián)系了幾家培訓機構,得到的答復與上述讀者所反映的事實(shí)基本一致:由于目前上一年度年檢已經(jīng)結束,而年檢年限也從2006年開(kāi)始延長(cháng)為六年一檢,所以多數培訓學(xué)校似乎對今年是否還有繼續教育課程的問(wèn)題很冷淡。
一位學(xué)員告訴記者,這個(gè)培訓的收費也不夠統一,高的學(xué)校收費到200元左右,而低的則只有幾十元,所以大家為圖年檢過(guò)關(guān),也就花錢(qián)買(mǎi)個(gè)簡(jiǎn)單,有多少人會(huì )真正在乎學(xué)習效果呢。
某公司的會(huì )計李小姐則說(shuō),她從事會(huì )計工作五六年了,雖然知道年檢需要繼續教育,但是她其實(shí)從未參加過(guò)學(xué)習,每到年檢的時(shí)候往往都是單位統一收走證書(shū),幾天之后就完成了年檢,具體如何年檢就不得而知了。
業(yè)內人士透露,有一些機構更是適應市場(chǎng)上大家忙于奔命只求過(guò)關(guān)的心理,直接就以“免上課”做招牌,來(lái)招攬學(xué)生:只要學(xué)生交費,馬上就給學(xué)生蓋章,基本上成為既不用教室也沒(méi)有師資的“無(wú)本買(mǎi)賣(mài)”,因此在一定程度上造成了收費的混亂。
●焦點(diǎn)透析
●主客觀(guān)原因引發(fā)繼續教育少人問(wèn)津
采訪(fǎng)中,一些機構的負責人也紛紛道出苦衷,認為這一市場(chǎng)長(cháng)期比較混亂的原因很復雜,既有政策現狀的無(wú)奈,也有這一培訓行業(yè)整體暴露出的“內功不足”等。
原因一,會(huì )計取得資格證書(shū)后,年檢制度缺乏真正約束力
北京八方永信學(xué)校蘇志強總校長(cháng)分析認為,會(huì )計的繼續教育之所以被冷落,簡(jiǎn)單地看似乎是學(xué)生以工作忙沒(méi)時(shí)間為借口,的確有部分學(xué)生取得資格證書(shū)后,并沒(méi)有從事會(huì )計職業(yè),因此繼續教育對他們的意義不大,這部分人光為“保證”而敷衍繼續教育課程,對他們可以制定比較靈活的認證政策。
原因二,內容與實(shí)際脫節,培訓機構“內功”不足
但對于多數從業(yè)會(huì )計人員,繼續教育吸引力不足,實(shí)際上培訓機構的“內功”沒(méi)有做好。首先培訓的內容應該有實(shí)用性,才能吸引學(xué)生,其次培訓服務(wù)還要更加精細,例如會(huì )計根據不同的行業(yè)特點(diǎn),工作內容和方法也是區別很大的,如果繼續教育能分門(mén)別類(lèi)地提供培訓服務(wù),對于學(xué)生來(lái)說(shuō)也就有的放矢了。
原因三,市場(chǎng)與需求脫節,天價(jià)好課無(wú)人問(wèn)津
巨人學(xué)校成教部負責人白松說(shuō),服務(wù)的不到位和客觀(guān)因素的局限,也使繼續教育難以吸引人。
例如,新準則的實(shí)施的確應該是繼續教育應關(guān)注的內容,但是為何很多學(xué)校卻不能真正及學(xué)生所需呢?因為新準則的全套教材就需要幾千元(按:原文如此,新會(huì )計準則和指南均可在網(wǎng)絡(luò )免費下載、印刷版的企業(yè)會(huì )計準則2006為25元,企業(yè)會(huì )計準則應用指南為30元),而且內容龐雜繁細,而繼續教育現狀是僅僅24課時(shí)、學(xué)費維持150元左右,由于受這些限制很難把這部分內容在繼續教育課時(shí)中落實(shí)展開(kāi)。
●焦點(diǎn)思考
●繼續教育面臨“停擺”制度和機構都需努力
由于會(huì )計年檢制度的變化,存在多年的會(huì )計繼續教育進(jìn)入了“停擺”的狀態(tài)。但是有鑒于繼續教育并不理想的現狀,它的出路何在?
蘇志強也認同,他覺(jué)得繼續教育的解困,最好的辦法還是使培訓更具針對性,培訓課程不用求大、求全,完全可以從實(shí)用角度出發(fā),把會(huì )計新準則的系列大課分成適應不同人需要的24學(xué)時(shí)的獨立專(zhuān)題;而學(xué)員可根據自身的薄弱環(huán)節,選報自己比較感興趣的小專(zhuān)題。這樣,就可以既滿(mǎn)足了學(xué)員年檢的課時(shí)需要,又解決了其實(shí)際工作中的問(wèn)題,一舉多得。